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Bibliothèque Général Les Repères Des Deux Ecoles La méthode poursuivie dans les Etudes (de hadith) depuis l'Epoque d'Al-Kulaynî
Bibliothèque Général Les Repères Des Deux Ecoles La méthode poursuivie dans les Etudes (de hadith) depuis l'Epoque d'Al-Kulaynî
La méthode poursuivie dans les Etudes (de hadith) depuis l'Epoque d'Al-Kulaynî
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La méthode poursuivie dans les Etudes (de hadith) depuis l'Epoque d'Al-Kulaynî
La méthode consistait dans l'octroi d'une licence à l'étudiant qui venait de rapporter l'un ou les quatre cents uçul et les autres petits ouvrages de hadîths.
Ou bien le Sheikh (le professeur, l'auteur de l'ouvrage) lisait dans son livre à l'intention de ses étudiants ou c'était l'un d'eux qui lisait dans l'ouvrage tandis que les autres l'écoutaient tout en prenant connaissance du commentaire du Sheikh s'il y en avait.
Après l'étude de l'ouvrage en question par l'une des deux méthodes précédentes, le Sheikh pouvait donner à ses étudiants l'autorisation de rapporter son ouvrage à partir de lui-même. Ces étudiants licenciés seraient à leur tour des Shuyûkh (pluriel de sheikh) pour les étudiants de la génération suivante. La Licence portait donc sur le livre étudié. Ainsi, de génération en génération, une chaîne de transmission, de bouche à oreille, se formait autour de l'ouvrage étudié. C'était ainsi qu'on procédait avant l'époque d'Al-Kulaynî et après lui jusqu'à l'édification par Sheikh At-Tûssî de la Hawzah scientifique d'An-Najaf al-Ashraf en l'an 448 h.
