ویژه نامه امام حسین علیه السلام ویژه نامه اربعین حسینی کلیپ های تصویری اربعین حسینی

مؤسسه جهانی سبطین علیهما السلام

loading...
@sibtayn_fa

نسخه اندرویدی کتاب العروة الوثقي والتعليقات عليها

 

کوتاه و شنیدنی

شعار امام حسین(علیه السلام) در روز عاشورا - حجت الاسلام رفیعی 1394

مدت زمان فايل : 1 دقيقه و 39 ثانیه

حجم فایل : 476 کیلو بایت

اثرات خواندن زیارت عاشورا در عالم برزخ - آیت الله حسینی صدر 1395

مدت زمان فايل : 2 دقيقه و 36 ثانیه

حجم فایل : 853 کیلو بایت

آداب خواندن زیارت عاشورا - حجت الاسلام بندانی نیشابوری 1395

مدت زمان فايل : 3 دقیقه و 38 ثانیه

حجم فایل : 1.12 مگا بایت

کیفیت ورود سرهای شهدا و اُسرای کربلا به شام - حجت الاسلام بندانی نیشابوری

مدت زمان فايل : 13 دقیقه و 50 ثانیه

حجم فایل : 4.04 مگا بایت

داستان زیبای اصغر جگرکی - حجت الاسلام بندانی نیشابوری

مدت زمان فايل : 5 دقیقه و 26 ثانیه

حجم فایل : 1.64 مگا بایت

Previous Next

روزشمارتاریخ اسلام

1 صفر

١ـ وقوع جنگ صفین٢ـ ورود کاروان اسرای اهل بیت (علیهم السلام) به شام 1ـ وقوع جنگ صفینروز اول...


ادامه ...

2 صفر

١ـ ورود اسراى اهل بیت‌(علیهم السلام) به مجلس یزید ملعون٢ـ شهادت جناب زیدبن على بن الحسین‌(علیهما السلام)٣ـ...


ادامه ...

3 صفر

ولادت حضرت امام محمد باقر (علیه السلام) امام پنجم، محمد بن على بن الحسین علیه السلام بنا بر...


ادامه ...

5 صفر

شهادت حضرت رقیه (سلام الله علیها) دختر امام حسین (علیه السلام) در پنجم صفر سال 61 هـ .ق....


ادامه ...

7 صفر

١- شهادت امام حسن مجتبى(علیه السلام)٢ ـ ولادت امام موسى بن جعفر (علیه السلام)1ـ شهادت امام حسن...


ادامه ...

8 صفر

وفات سلمان فارسیدر هشتم صفر سال 36 هـ .ق. سلمان، بزرگ صحابی رسول گرامی اسلام(صلی الله علیه...


ادامه ...

9 صفر

١ـ شهادت عمّار یاسر در جنگ صفین٢ـ وقوع جنگ نهروان1ـ شهادت عمّار یاسر در جنگ صفیندر نهم...


ادامه ...

14 صفر

شهادت « محمد بن ابى بكر » روز چهاردهم صفر سال 38 هـ .ق. محمد بن ابی بکر،...


ادامه ...

18 صفر

شهادت اویس قرنى در هجدهم صفر سال 37 هـ .ق. در جریان جنـگ صفین اویـس قرنی به شهادت...


ادامه ...

20 صفر

١ـ فاجعه بئر معونه٢ـ ورود كاروان حسینى به کربلا٣ـ اربعین حسینى 1ـ فاجعه ‌بئر معونهدر بیستم صفر سال...


ادامه ...

27 صفر

مأموریت «اسامه بن زید» از سوی پیامبر(صلی الله علیه و آله) برای تجهیز سپاه اسلام رسول گرامی اسلام(صلی...


ادامه ...

28 صفر

١ـ شهادت جانسوز پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد (صلی الله علیه و آله)٢ـ شهادت امام حسن مجتبی(علیه...


ادامه ...

30 صفر

شهادت حضرت علی بن موسی الرضا (علیه السلام) در روز آخـر صفر سـال 203 هـ .ق. هشـتمین اختر...


ادامه ...
0123456789101112

* کلیپهای بیشتر

* کلیپهای بیشتر

انتشارات مؤسسه جهانی سبطين عليهما السلام

ترجمه و شرح قصیدۀ ایمان ابی‌طالب (علیه السلام) از دکتر عماد عبدالکریم سرور

چکیده : این گفتار، ترجمه و شرح قصیده عماد عبدالکریم سرور دانشمند معاصر سوری در باب ایمان ابوطالب (علیه السلام) است. در این قصیده که در پایان کتاب او صحوة الطالب فی ردّ الشبهات عن ابی‌طالب آمده و نوعی تلخیص کلّ کتاب به شمار است، شاعر به شیوۀ نقضی و حلّی ایمان ابوطالب را ثابت و گزارش می‌کند. نگارنده مقاله، موارد نیازمند به شرح را توضیح داده است.
نویسنده : فهیمه فهیمی ‌نژاد [1]
مقدمه
افراد برای بیان واقعیت‌ها و نشان دادن اعتقادات قلبی خود از ابزارهای متفاوتی استفاده می‌کنند؛ شعر می‌تواند ابزار بیان احساسات حقیقی و اعتقادات شاعر باشد. شاعران علاوه بر مکنونات قلبی، به واقعیت‌های خوب و بد اجتماعی بدین وسیله اشاره کرده‌ اند. یکی از قالب‌ های اصیل شعر قصیده است که ذوق شاعر در آن به نمایش گذاشته می‌ شود. به عبارت دیگر، قدیمی‌ ترین و عالی‌ ترین نوع شعر عربی قصیده است، زیرا قالبی است که قافیه مصراع اول با مصراع‌ های زوج یکسان است و در آن موضوعات مختلفی مطرح می‌شود؛ یعنی هر قصیده شامل موضوع اصلی (عمود قصیده) اعم از مدح، وصف، غزل و حکمت است و در همین ضمن، چند موضوع فرعی را مطرح می‌کند تا جایی که هر بیت به تنهایی قائم بذات است و می‌ تواند بیانگر موضوعی خاص باشد و در کل به موضوع محتوای اصلی قصیده مرتبط باشد. (شفیعی کدکنی، 1379: صص 185-181)
در این مقاله قصیده‌ای 79 بیتی از شاعر معاصر عماد عبدالکریم سرور (متولد 1962) ترجمه و شرح شده که موضوع کلی آن مدح حضرت ابوطالب پدر حضرت علی (علیه السلام) از زبان یک شاعر اهل تسنن است. شاعر علاوه بر بیان موضوع اصلی، مسائل مختلفی مطرح کرده، از جمله فضائل حضرت ابوطالب و پاسخ به شبهاتی، که درباره اسلام ایشان از گذشته مطرح بوده است. شاعر هنر خود را در این زمینه‌ها نشان داده است: 1- تسلّط به سرودن شعر و رعایت قالب قصیده 2- دفاع از اعتقاد قلبی خویش یعنی مؤمن بودن آن جناب 3- ابراز عشق و علاقه به ایشان و ذرّیه پاک ایشان با بیان شواهد تاریخی و استدلال.
شاعر قصیده و مناسبت آن
این قصیده توسط عماد عبدالکریم سرور (متولد حماة 1962)، از شاعران شافعی مذهبِ رفاعی مشرب، اهل سوریه، صوفی و محب اهل بیت سروده شده است. نسخة قصیده در انتهای کتاب "صحوة الطالب فی رد الشبهات عن ابی‌طالب" ص 437 تا 444 چاپ سال 1426/2005 آمده است.[2] وی در حلب به طبابت مشغول است. او در پایان کتاب خویش می‌ نویسد: استادم شیخ سید محمد ناصر سید طه حسنی رفاعی حلبی دوست داشت که این کتاب را به قصیده‌ ای که سرودم خاتمه دهم. پس به فضل خدا، بعد از این که اسلام ایشان و علو مرتبه‌اش برایم روشن گردید، توانستم براساس نظر عالما‌نی چون شعرانی[3]، سبکی[4]، قرطبی سحیمی[5]، تلمسانی[6]، برزنجی، میرغنی، ابوالهدی صیادی رفاعی و احمد زینی دحلان که از بزرگان اهل سنت و جماعت هستند، این قصیده را بسرایم. (عماد عبدالکریم، 437)
ساختار کلی هر قصیده شامل پنج رکن: مطلع، تغزل، تخلّص، تنه اصلی قصیده و شریطه و دعاست. هر پنج رکن در این قصیده مشاهده می‌ شود، به ترتیب:
یکم. مطلع قصیده: خطاب به ابوطالب (علیه السلام) و اظهار ارادت به ایشان
1- أبا طالب أیقظتَ فی کبدی الهوی    ولَم أستَطِع کتمانَه أبد المَدی
ترجمه: ای ابوطالب! در درونم عشقی را بیدار کردی که هیچگاه نتوانستم آن را بپوشانم.
شرح: شاعر شعر خویش را با بیان به ارادت و علاقه به حضرت ابوطالب (علیه السلام) آغاز می‌کند و این که از فرط علاقه قادر به کتمان کردن آن نیست.
دوم. تغزّل:
بیت 6-2، شامل ابیاتی است که در آن از معشوق، جدایی، جور و ستم زمانه و بی‌وفایی سخن می‌رود تا ذهن مخاطب آماده شود و خواننده را برای ادامۀ شعر بر انگیزد. به این ابیات تغزل یا نسیب گفته می‌شود. (احمدی‌نژاد، 1385:235)
2- و تأمرنی بالصبر و الحبُّ فاضح     و نیرانُ شوقی فی فُؤادی قد استوی
ترجمه: مرا امر به صبر می‌کنی، در حالی که عشق و آتش شوقی که در قلبم جایگزین شده، رسوا کننده است.
3- و عندی أنَّ الکتمَ أقوی بلیةٍ      و إن أشرح البلوی یُهاجِمُنی العدا
ترجمه: پوشاندن (علاقه و شوقم) سخت‌ترین مصیبت برای من است، چرا که اگر این مصیبت را شرح دهم، دشمنان به من هجوم می‌آورند.
4- فقلبی علی جمرالهوی مُتقلّب    و کتمی عن الإفصاح حاورنی التّوی
ترجمه: قلبم با اخگر عشق دگرگون شده و فاش نمودن عشقم مرا به هلاکت‌ انداخته است.
5- فما لی وللعذّال إن شُرح العنا     سأفضح ما عانَیتُ مِن ألمٍ سجا
ترجمه: اگر رنج شرح داده شود، بر من و سرزنش کنندگان من چه خواهد گذشت؟ زیرا من آنچه را که از درد طولانی تحمل کردم، افشا خواهم کرد.
6- سأفضح ما یُضنی و ان عاذلی سأی     وأفضی الی الخلّاق وافٍ اذا وأی
ترجمه: آنچه که مرا لاغر و نحیف کرده، افشا خواهم کرد، اگرچه سرزنش کننده‌ام به سرعت عبور کرده و رفته است. و من در نهایت به پروردگار می‌رسم، پروردگاری که کریم و وفا کنندة به عهد است.
شرح: "وافٍ اذا وأی" اشاره به این ضرب المثل دارد: "الکریم اذا وعد وفی". شاعر به صفت کریم بودن خداوند اشاره می‌کند.
سوم. تخلّص
به بیت یا ابیاتی که وسیلۀ ارتباط مقدمة قصیده با موضوع اصلی هستند "تخلّص" می‌گویند، زیرا شاعر به کمک آن خود را از مقدمه خلاص می‌کند و وارد موضوع اصلی می‌شود. (احمدی‌نژاد، 1385:268)
بیت 10-7، شاعر را دوباره به موضوع اصلی خودش یعنی مدح حضرت ابوطالب (علیه السلام) بر می‌گرداند.
7- عرفتُ بک الاخلاق ما اشتملت أتمّــ     مها حیثما قالوا: أراک أبا العُلا
ترجمه: با تو اخلاق را شناختم، آنچنان که کامل‌ترینش را شامل شدی، آن زمان که گفتند: تو را ابوالعلا (صاحب بزرگی) یافتم.
شرح: "أری" از افعال مقلوب است و در واقع دو مفعول آن حکم مبتدا و خبر را دارند. (امیل بدیع یعقوب، 1431:39) أراک اباالعلاء یعنی "أنتَ ابوالعلاء". در واقع تمام بزرگی و عظمت در توست و فقط تو را شامل می‌شود.
8- ففی کل قلبٍ صورة مِن خیالکم    وفی حُرّ حبّکم أبداً سری
ترجمه: در هر قلبی، از رویای شما تصویری وجود دارد و در وجود هر آزاده‌ای عشق شما همیشه جریان دارد.
9- و فی کل قلبٍ نابضٍ عرف الوفا    و کلُّ ابن شهم مِن شوؤناتکم حوی
ترجمه: هر قلب تپنده‌ای که وفاداری را شناخته و هر سلحشوری، افسون شدة شأن و منزلت شماست.
10- أبا طالبٍ علّمتنی أدبَ الهوی    بأخلاقکَ الحُسنی و حبّک للنّدی
ترجمه: ای ابوطالب! تو با اخلاق نیکو و عشق و علاقه‌ات به بخشش و کرم، به من آداب عشق‌ ورزی را آموختی.
چهارم. پیکرۀ قصیده
این بخش اصلی‌ ترین بخش قصیده است، زیرا مقصود اصلی شاعر را در بر دارد. در واقع شاعر به مدح ممدوح و ستایش خصلت‌ های نیکوی او، زبان می‌گشاید.
11- لقد کنتَ للاسلام رُکناً و ساعداً    أقمتَ له البنیانَ عشراً و ماارتمی
ترجمه: برای اسلام رکن و یار و یاور بوده‌ای و برای پیامبر، بنیانی ده ساله بنا کردی و او را نگاهبان شدی.
شرح: "عشراً" در اینجا اشاره است به ده سالی که ابوطالب (علیه السلام) با پیامبر در طی زمان بعثت با ایشان می‌زیست.
12- حمیتَ حبیبَ الله من غیر منةٍ    فمن قد نوی أن یُؤذه طُعم الردی
ترجمه: بدون منت، از حبیب خدا حمایت کردی، همچون کسی که نیت کرده که طعمۀ نابودی قرار بگیرد.
شرح: شاید منظور شاعر این است که نقش حضرت ابوطالب (علیه السلام) ، به دام ‌انداختن و منحرف کردن مخالفان نبوت بوده است.
13- أقول و ما یجدی النّصیحُ بأمّةٍ      اضاعت أصولاً لا یُعادلها السوی
ترجمه: من سخنم را می‌ گویم، اگر چه نصیحت به امّتی که اصولی را که ملاک سنجش است گم کرده، فایده و سودی ندارد.
14- أخلّای مَن یُجزی صنیع ابی العُلا     ابی‌طالب حامی الرسول و ما غوی؟
ترجمه: دوستان من! چه کسی تلاش‌های ابوالعُلا را پاداش می‌دهد؟ ابوالعلا یعنی ابوطالب (علیه السلام) که حامی‌ رسول بود و گمراه نشد.
15- أیُخلَّدُ فی النارینِ مَن سکن الشعا    ب فی مکة الفیحاء مِن ألمٍ جری!
ترجمه: آیا کسی که در درّة پهناور مکّه ساکن شد و به درد و رنج مبتلا گردید، در عذاب دنیا و آخرت جاویدان می‌شود؟
شرح: شاعر به محاصرۀ اقتصادی و حصر پیامبر و یارانش در شعب اشاره می‌ کند که اگر ابوطالب (علیه السلام) اعتقاد به خدا نداشت، چرا باید این رنج را تحمل کند؟ آیا امکان دارد بدون اعتقاد به خدا و پیامبر و روز قیامت، این سختی ها را تحمل کرد؟
16- جری أن طووا فی الشعب مِن ألم الجوی    سنین ثلاث لم یروا أبداً قری
ترجمه: به خاطر رنج و محرومیت در شِعب، گرسنگی کشیدند و در مدت این سه سال، هرگز احترام و بزرگ داشتی ندیدند.
17- و قَد مُنعِوا أن یشربوا و کذاک مث....   لما مَنعوا سبط الرسول و ما ارتوی
ترجمه: همانند کسانی که نوۀ پیامبر (امام حسین (علیه السلام)) را منع کردند از آبی که او را سیراب کند، (محاصره‌ شدگان در شعب) هم از نوشیدن آب منع شدند.
شرح: شاعر در این بیت، به واقعۀ کربلا و تشنگی امام حسین (علیه السلام) و یارانش اشاره می‌کند که رسم این قوم ستمکار، تشنه نگه داشتن حریف است.
18- و قد طلب العدنانُ منه شهادةً         فأنبا بها العباسُ سراً کما حکی
ترجمه: عدنان از او گواه خواسته و عباس گواهیِ پنهانی او را خبر داد، مطابق آنچه که آن را حکایت کرد.
شرح: این بیت اشاره به گواهی عباس بن عبدالمطلب دارد. نقل شده که وقتی حضرت ابوطالب (علیه السلام) در حال احتضار بود، پیامبر از عموی خویش خواست تا ایمانش را ظاهر کند. او در پاسخ ایشان گفت: اگر ترس از قریش نبود آن را ظاهر می‌کردم. عباس می‌گوید: وقتی مرگ ایشان نزدیک شد، دیدم که حضرت ابوطالب (علیه السلام) لبهایش تکان می‌خورد و با گوش خود شنیدم که شهادتین را گفت و به پیامبر (صلی الله علیه و آله) گفتم: پسر برادرم (پیامبر)، به خدا سوگند که برادرم (ابوطالب) کلمه‌ای را که به آن امر کردی گفته است (ابن کثیر، 1971: ج2/124) در بعضی اسناد آمده که عباس و ابوبکر به مسلمان بودن ایشان شهادت دادند (موسوی، 1410 صص267-268)
19- و قد وصل الارحام مِن آل هاشم     لقد طبق الاقوالُ فعلاً کما روی
ترجمه: با قبیلۀ بنی هاشم رابطۀ خویشاوندی داشته است. همانطور که در روایت آمده، سخنان با فعلشان مطابقت می‌کند.
شرح: در این بیت، شاعر اصل و نسب حضرت ابوطالب (علیه السلام) را بیان می‌کند که ایشان از بنی‌هاشم است و پیامبر فرموده است: "بنوهاشم خیرالعرب و خیر البریة" (قندوزی، 1416: ج2/ص75)
20- کما فی حدیث للخطیب لقد أتی       بتاریخه: (اوصانی ابن اخی) بذا
ترجمه: همچنان که در حدیث از خطیب بغدادی در کتاب تاریخش چنین آمده: پسر برادرم به من سفارش نموده است.
شرح: شاعر به حدیثی از خطیب بغدادی اشاره می‌کند که ابوطالب (علیه السلام) فرمود: «حدّثنی محمد ابن أخی أنّ الله أمره بصلة الأرحام و أن یعبدوا الله لا یعبد منه أحد و محمد عنده الصدوق الأمین»، محمد پسر برادرم برایم حدیث نقل کرده که خداوند به صلۀ ارحام به او دستور داده و این که خدا را عبادت کنند و هیچ چیز را با او نپرستند (برای خدا شریک قائل نشوند) و نزد او پیامبر راستگوی امین است. (مجلسی، 1983: 35/90 و116)
21- و قد قال فیه المصطفی فی حدیثه   (وصلت الرحم) فارحم الهی لمن رعی
ترجمه: پیامبر مصطفی در حدیث خویش درباره او فرموده است: (وصلت الرحم). پس خدایا رحم کن به کسی که این مسئله را رعایت کند.
شرح: شاعر به حدیث ابن عساکر و ابن سعد استناد می‌کند که از پیامبر در مورد ابوطالب نقل کرده‌اند که: خدا او را بیامرزد و او را رحمت کند. در کتاب دلائل النبوة بیهقی آمده که پیامبر فرمود که من با خویشاوندانم ارتباط دارم. روایت شده وقتی ابوطالب از دنیا رفت، پیامبر فرمودند: "وصلتک رحم و جزیت[7] خیراً یا عم" زیرا در کودکی مرا کفالت کرد و تربیت نمود، و در بزرگی یاری کرد و حمایت نمود. (موسوی، 1410: 265)
22- و ما جُمِع الایمان و الکفر فی فؤا       د شخصٍ کذا الصدّیق فی مسندٍ روی
ترجمه: احمد بن حنبل ملقّب به صدّیق در کتاب مسند خویش (شماره 8577) روایت کرده است: «لا یجتمع الکفر و الإیمان فی قلب امرئ» ایمان و کفر در دل یک شخص با هم جمع نشده است.
23- و قد فرح الکفار إذ غُیّب الثری              و نالوا من العدنان ما لم یکن یُری
ترجمه: هنگامی‌ که در دل خاک پنهان شد، کفار شاد شدند و به عدنان چنان صدمه‌ای رساندند که تا آن زمان ندیده بود.
24- أحالوا علیه الضرب من کل جانب      ولو کان حیاً لم یَنُل منهم الأذی
ترجمه: و از هر سو به او ضربه رساندند که اگر ابوطالب (علیه السلام) زنده بود، از جانب آنان هرگز اذیت و آزار او به آنها نمی‌ رسید.
25- لقد غیّب الترس القوی عن الدُنی       فکم قد حمی قلب الرسول و کم فدی
ترجمه: این سپر قوی از جهان فانی رخت بر بست. چه سپری بود که قلب پیامبر (صلی الله علیه و آله) را گرم کرده و جانش را فدای او نموده است!
شرح: در ابیات پیشین اشاره شده که قریش، تا زمانی که حضرت ابوطالب (علیه السلام) زنده بود، نمی‌ توانست به پیامبر (صلی الله علیه و آله) آسیب برساند. ولی پس از وفات ایشان، اذیت و آزار مشرکان شدّت گرفت. از ابن اسحاق[8] نقل شده که ابوطالب (علیه السلام) عموی پیامبر و یاور او بود و وقتی از دنیا رفت، پیامبر (صلی الله علیه و آله) فرمود: "ما نالت منی قریش شیئاً اکرمه حتی مات ابوطالب" قریش به چیزی که مرا بیازارد دست نیافت تا ابوطالب (علیه السلام) از دنیا رفت (ابن عساکر، 1415،338:66)
26- فبُورک قبرٌ حیث ضمّ ابا العُلا       أباطالب فَلیهنأنَّ بک الثری
ترجمه: هنگامی ‌که قبر ابوالعلا را در برگرفت، مُتبرّک شد. پس ای ابوطالب (علیه السلام) زمین بخاطر تو بهره‌مند شد.
27- أباطالب یا مَن أجرتَ و لم تُجَر            سوی أنّنا نُؤذی الحبیب و مَن هوی
ترجمه: ای اباطالب! ای کسی که پاداش دادی و پاداش داده نشدی، از جانب ما خیری نبود، جز این که ما حبیب خدا را و کسی را که او را دوست داشته، اذیّت و آزار می‌کنیم.
28- فَمن قال جهراً: أنتَ فی النار خالدٌ     فهذا أذی للمصطفی و لمن حَمی
ترجمه: چه کسی آشکارا گفت: تو در آتش جاودانه هستی؟ او کسی است که پیامبر (صلی الله علیه و آله) را و کسی را که او را حمایت کرد، بسی آزُرد.
29- أیُعفی عذاباً کل أثنین: مَن طغی      ابولهبٍ عادی الرسول و مَن هدی
ترجمه: آیا هر دو نفر اینان از عذاب عفو می‌شوند؟ یعنی کسی که طغیان کرد (ابولهب که در حق رسول خصومت ورزید) و کسی که هدایت را برگزید (ابوطالب).
30- و مروان فی جنّات عدن و ولده        أجاروا علی آل النبّی بما جری
ترجمه: مروان و پسرانش در بهشت جاوید باشند، در حالی که بر خاندان نبی آنچنان که گذشت، ستم کردند؟!
شرح: شاعر توضیح می‌دهد که مروان بن حکم بن ابی‌العاص، عامل کشته شدن عثمان بود و در روز جنگ جمل به طلحه تیر‌انداخت و او را کشت. مروان و فرزندانش به خاندان پیامبر آزاری بسیار رساندند. با این همه، راویان حدیث اهل تسنن آنها را اهل بهشت می‌ دانند، زیرا خلیفه بودند و خلیفه هر چه بخواهد می‌تواند انجام دهد، به این دلیل که از جانب خدا این جنین قرار داد شده است!
31- بخیلٌ لئیمٌ قد تأمّر طاغیاً    و من عجبٍ راوی الحدیث له روی
ترجمه: مروان، شخص بخیل و فرومایه‌ای است که با سرکشی و طغیان تحکّم کرده و شگفتا که راوی حدیث به نفع او روایت کرده است.
32- و هذا هشام ضاحکٌ بفعاله کما قد قضی ناموسه فبغی البَغا
ترجمه: این است که هشام به کارهایش می‌ خندد، در آنچه که با ناموسش انجام داد و رابطه نامشروعی که با زن زناکار داشته است.
شرح: این دو بیت موقوف المعانی هستند و معنی‌ شان با هم تکمیل می‌شود. شاعر به روایت بخاری در مورد مروان بن حکم اشاره می‌کند که: اسماعیلی و دیگران به او ریشخند می‌ زده‌ اند و اعمال ناشایست او را به راحتی نقل می‌ کنند.
33- و قد أمر الزُهریّ سرد حدیثه         لأولاده... کم خلّطوا سُنن الهُدی
ترجمه: زهری ذکر حدیث او را برای فرزندانش امر کرده است، پس چه بسا که شیوة هدایت را خلط کرده‌اند.
شرح: زُهری، عالم و پیشوا در حدیث بود که هشام به او دستور داده بود، حدیث پیامبر خدا (صلی الله علیه و آله) را برای فرزندانش املاء کند
34- و کَم مِن جلیلٍ قتّلوا و کأنّما            تربّوا علی الحقد القدیم کما ابتدا
ترجمه: چه بزرگوارانی را به ناحق کشتند، گویی که با کینۀ قدیمی‌ تربیت شده‌ اند، همانطور که از ابتدا بودند
35- فَزیدٌ و قد نال الشهادةَ بعد ما          رموه بسهمٍ لیت شعری فما جنی؟
ترجمه: از میان آن بزرگواران، زید است که به شهادت رسید و بعد از آن به او تیر ‌انداختند. ای کاش می‌دانستم به چه جنایتی؟
شرح: زید در اینجا زید بن علی بن الحسین است که هشام بن عبدالملک دستور داد در سال 121 پس از اینکه او را دفن کرده بودند، قبرش را بشکافند و سر مبارکش را جدا کنند و برهنه او را بردار بکشند. (قمی، 1387: 2301)
36- و قُطّع رأس لم یهن طلبَ العُلا     هو ابنُ العلا، زینُ التقی ملک الحجا
ترجمه: سری قطع شده که در کسب بزرگی کوتاهی نکرده است. او پسر والامقام، زین العابدین، سلطان عقل و درایت است.
37- و یحیی کذا نال الشهادة بعد ما     و قُطّع رأس، لیت اُمی لهم فدا
ترجمه: پس از او یحیی بن زید بن علی این چنین به شهادت رسید، با سری قطع شده، ای کاش مادرم فدایشان شود.
شرح: یحیی در سال 125، مانند پدرش به شهادت رسید و به دار آویخته شد. (همان منبع: 2315-2311)
38- أطلتُ وقوفاً أذرف الدمع باکیاً    علی علمٍ آذوه ظُلماً و قد زکا
ترجمه: دیر زمانی ماندم و گریه کنان اشک ریختم، بر نشانه‌ایی که از روی ظلم او را آزردند، در حالی که صلح کرده بود.
39- فان غاب عنک الاصل یا صاحبی ففی    ظهور فعال المرء تعرف مَن تشا
ترجمه: ای دوست و همراه من، اگر اصل از تو پنهان شده، پس اعمال آدمی در مورد کسی که می‌خواهی او را بشناسی ‌نمایان کننده است.
40- فکلّ امری ء یُبدی لیظهر أصلُه   فَیُعرَفُ مِن أفعاله ولد الخَنی
ترجمه: پس هر انسانی چنان به نظر می‌رسد که باید اصلش را آشکار کند. بنابراین فرزند فحش و ناسزا از کارهایش شناخته می‌شود.
41- حراص علی الدنیا و کرسی أمیرها   فلا الحبُّ معروف لدیهم و لا الوفا
ترجمه: بسیار حریص نسبت (امور) دنیایی هستند و جاه طلبی امیر بر آنان است پس نه مهرورزی و نه وفاداری برایشان شناخته شده نیست.
42- و لا حبّ أوطان عرفن و لا التقی      و لا حبّ أشراف عشقن و لا النقا
ترجمه: نه عشق به وطن را شناختند و نه پرهیزکاری را و نه به شیوۀ شریفان و خالصان شیفته شده‌اند.
43- و لا حبُّ أصحابٍ صحبن مع الهدی    فکم ضیعّوا للناسِ مَن سبل الصفا
ترجمه: و نه عشق یارانی که با هدایت همنشین شدند. پس چه بسا برای مردم راههای نیک‌بختی را از بین بردند.
44- لقد منعوا سبط الرسول و ولده    بأن یزرعوا التنویر فی أفق الوری
ترجمه: مانعِ نوۀ پیامبر (صلی الله علیه و آله) و فرزندش شدند از این که بذر رهایی از بند خرافات را در عقل مردم بکارند.
45- أضاعوا منار العلم أخذ طریقه    بقتل رجال العلم مَن وضّحوا النثا
ترجمه: با بستن راه او گلدستۀ علم را از بین بردند، یعنی با کشتن مردان علم، همان عالمانی که حدیث را شرح کردند.
46- بنو هاشم اصل أصیل لهاشم    کرام المزیا لا یُخالِطُهم زنا
ترجمه: خاندان بنی‌هاشم از نیک‌تباران برای بزرگ‌ منشی هستند. مزیت آنها کریم بودن است و زنا با ایشان آمیخته نمی‌ شود.
شرح: شاعر، بنی‌ هاشم را قومی ‌برگزیده می‌ داند که هرگز به گناه آلوده نمی‌ شوند. از رسول خدا نقل شده: خداوند از بنی اسماعیل کنانه را برگزید و از بنی کنانه، قریش و از قریش، بنی‌هاشم و از بنی‌ هاشم من را.
47- فَان قصد المأفون فیهم إساءةً    فما زال یلقی مِن اساءته الضنی
ترجمه: اگر ناقص عقلی بخواهد به آنان بدی کند، پیوسته از بدی کردنش فرسودگی و خستگی می‌ بیند و در واقع به خودش بدی کرده و ضرر رسانده است.
48- ألا یا محبّ الهاشمی محمدٍ      ففیک رسولُ الله أیقن بِالهدی
ترجمه: ای دوستدار پیامبر هاشمی! ‌آگاه باش که رسول خدا به هدایت تو یقین دارد.
شرح: وقتی حضرت ابوطالب (علیه السلام) وفات یافت پیامبر (صلی الله علیه و آله) پس از به جا آوردن آداب دفن خطاب به مردم فرمودند: "و الله لأ شفعن لعمّی شفاعةً یُعجب بها اهل الثقلین" به خدا سوگند در روز قیامت، از عمویم چنان شفاعتی خواهم کرد که إنس و جن از آن شفاعت متحیّر شوند. (موسوی، 1410:265)
49- فلا تعبأن بالمبطلین و زعمهم    و قد حلّلوا قتل الوصیّ و مَن وفی
ترجمه: به سخن یاوه‌گویان و گمان آنان هرگز توجّه مکن، چرا که آنان کشتن وصی را و کسی که وفادار به او است، حلال دانسته‌اند.
شرح: شاعر در اینجا در شرح بیت خویش، به عمران بن حطّان و همدستان او اشاره می‌کند که کشتن حضرت علی (علیه السلام) را حلال دانسته‌اند. وصی در این بیت اشاره به حضرت علی (علیه السلام) است، و "مَن وفی" هر کسی است که وفادار و پایبند به حضرتش باشد.
توضیح: بیت 61-50 مربوط به مدح شاعر از اساتید و اقطاب خویش است که ترجمۀ آن حذف شده است.
62- فما لی سوی حب النبیّ و آله    و لا عوض عنهم اذا الدهر قد عدی
ترجمه: من به جز محبّت به پیامبر و خاندانش سرمایۀ دیگری ندارم. اگر چه روزگار دشمنی کرده است ولی من محبّت آنان را با چیزی عوض نمی‌ کنم.
63- و ما زلتُ أبغی حبّ آل محمدٍ   و حتی مماتی لا اُبالی الی العدا
ترجمه: پیوسته تا زنده‌ ام، حب خاندان حضرت محمد (صلی الله علیه و آله) را در دل می‌ پرورانم و به دشمنان اعتنا نمی‌ کنم.
64- فَصَلّوا علی خیر الأنام محمدٍ    و آلٍ و صحبٍ ملء ما العمّ قدحمی
ترجمه: پس بر بهترین مخلوق، محمد (صلی الله علیه و آله) و خاندان و یاران و عموی او که از او حمایت کرده است، درود بفرستید.
65- و سوف یُجازی عن کریم صنیعه    بعفوٍ کریمٍ مِن کریمٍ کما تلا
ترجمه: از جانب آفریدگار بخشنده، با عفوی کریمانه که در قرآن کریم آمده، جزا داده خواهد شد.
66- ففی سورة الرحمن أصدق آیةٍ     (وهل) لیت شعری فما جزا
ترجمه: در سورۀ الرحمن گویاترین آیه است. و ای کاش می‌ دانستم که پاداش چیست؟
شرح: شاعر در این بیت به آیۀ «هل جزاءُ الاحسان  الّا الاحسان» (الرحمن/60) اشاره می‌کند و اینکه خداوند، پاداش نیکی افراد در دنیا را با پاداش نیک پاسخ می‌دهد.
67- (و سوف یری) فی (النجم) أخبر ربُنا    (و أن لیس للانسان الّا) و ما سعی
ترجمه: پروردگارمان در سورۀ نجم خبر داده که روزی (پاداش تلاش خود را) خواهند دید و اینکه برای انسان چیزی نیست جز آن چه برایش بکوشد.
شرح: در این بیت، شاعر به آیۀ «و أن سعیه سوف یری» (نجم/40) اشاره می‌ کند که انسان نتیجۀ تلاش خود را خواهد دید. نیز به آیۀ «و أن لیس للانسان الّا ما سعی» (نجم/ 39)
هر دو آیه بر بازگشت اعمال انسان به او در روز قیامت تأکید دارند.
68- و جزی اللهُ عنّا العمّ خیراً فانّه     أبّرُ به من کل حبرٍ مدی الحیا
ترجمه: خداوند به عموی پیامبر (صلی الله علیه و آله) جزای خیر دهد، زیرا او نسبت به ایشان از هر دانشمندی در طول زندگی بیشتر خیر رسانده است.
شرح: شاعر در توضیح این بیت می‌ نویسد: در مراسم دفن فاطمه بنت اسد (علیهاالسلام) مادر گرامی ‌حضرت علی (علیه السلام) ، حضرت پیامبر (صلی الله علیه و آله) فرموده‌ اند که بعد از ابوطالب (علیه السلام) کسی نسبت به من مهربان‌ تر از این بانو نبود و من پیراهنم را به او می‌ پوشانم برای اینکه از لباس های بهشت بپوشد. الحیا در اینجا (الحیاة) بوده که شاعر به ضرورت شعری (ة) را حذف کرده است.
69- علیک سلام الله یا علم الهدی    کما شاء ربّ الناس دوماً الی المدی
ترجمه: ای پرچمدار هدایت! بر تو سلام، همانطور که پروردگار مردم همیشه تا ابد خواسته است.
70- کذا آل بیتٍ من سلالة ماجدٍ    أبی الحسنین الطّهر مَن نصر الهُدی
ترجمه: همچنین سلام خدا بر خانواده او از نسل بزرگان و پاکان، یعنی پدر امام حسن و امام حسین، که هدایت را یاری نمود.
 (منظور شاعر، حضرت علی (علیه السلام) است).
71- و فاطمة الزهراء و ابنیهما شبا    ب جنّات عدنٍ رغم أنفٍ لمن عَتا
ترجمه: و سلام خدا بر حضرت فاطمه (علیهاالسلام) و دو پسر ایشان که جوانان بهشت جاودانه هستند، بر خلاف میل کسی که تکبر ورزید و خود را بزرگ پنداشت.
72- فحُبّهم دینی و غایة مقصدی    ونسکی توحیدی اذا الموت ما دنا
ترجمه: پس محبّت به آنان دین من و نهایت مقصد من است و یگانه راه و روش من، تا زمانی که مرگ فرا رسد.
پنجم. شریطه و دعاء
شریطه بخشی از قصیده است که شاعر برای جاودانه بودن ممدوح و ثبات محبّت خویش نسبت به او در قالب جملات انشائی بیان می‌دارد. بیت 73 تا آخر قصیده در این مورد است.
73- الهی ما لی بعد عفوک مطلب      سوی أن تدیم الحب یا خالق الهوی  
ترجمه: خدایا بعد از عفو و بخشش خودت درخواست دیگری ندارم، جز اینکه محبّت را در دلم پایدار کنی ای آفریدگار محبّت!
74- بجاه رسول الله أشرف مرسل          فذاک الذی یرجی اذا المرء ما ابتلی
ترجمه: (و برای خواسته‌ام) تو را به عظمت و جاه رسول خدا (صلی الله علیه و آله) که شریف‌ ترین پیامبر است همان کسی که هر انسان گرفتاری به او امید دارد.
75- و من هو شفیعی یومٌ لا ینفع الغنی     و لا ولدٌ یغنی و فی قلبه الأنا
ترجمه: و کسی که شفیع من است در روزی که ثروت و فرزند سودی ندارد و انسان را بی‌نیاز نمی‌ کند و از شدّت گرفتاری و دشواری، هر کس در دلش آرزو می‌کند که مورد شفاعت قرار بگیرد.
76- فحُبّی بقلبی و اللسان مع البقا           أدافع عن آل النبی أولی العبا
ترجمه: محبّت من همیشگی و از دل و زبانم است، پیوسته از خاندان پیامبر و پنج تن آل عبا دفاع می‌ کنم.
77- أصاح تمسک بالحبیب و آله          کما قیل: (کلُّ الصید فی صیدک الفرا)
ترجمه: فریاد می‌ کشم تا تمسک بجویم به محبوبم و خاندانش، همانطور که گفته شد: "هر صیدی در شکار بزرگ‌ ترست"
شرح: شاعر در شرح این بیت آورده است که این ضرب المثل اشاره به پسر عموی پیامبر (صلی الله علیه و آله) ، أباسفیان بن حارث است که می‌خواسته مسلمان شود ولی خجالت می‌ کشیده، سپس به او اجازه داد و وقتی به خدمت پیامبر (صلی الله علیه و آله) رسید، پیامبر به ایشان فرمود: ای ابوسفیان تو همانند کسی هستی که گفته شده: "کل الصید فی جوف الفرا[9]" یعنی: مهمّ این است که تو به واسطه اعتقاد به من رستگار شدی.
78- تنال بهم سرّاً و نیلاً الی العلا             اذا بارقُ الاخلاص منک لهم بدا
ترجمه: به واسطه آنان مرا به طور ویژه بهره‌مند ساز، بهره‌مندی از نوع درجات عالی، هنگامی که صدق و صفا از جانب تو برایشان بدرخشد و آشکار شود.
79- سلام علی آل النبی و صحبه              و مَن تبع الإحسان ما ستر الدجی
ترجمه: پس سلام بر خاندان پیامبر (صلی الله علیه و آله) و اصحابش و هر کسی که به نیکی از آنان پیروی کند تا زمانی که تاریکی را پوشاند.
نتیجه‌گیری و جمع‌بندی قصیده
شاعر در این قصیده 79 بیتی - که از نظر بافت افقی قصیده، قادر به بیان مفهومی ‌مستقل در هر بیت بوده - این توانایی را در جهت عمودی و محتوای کلی نیز در پنج قسمت به زیبایی بیان نموده است که خلاصه و جمع مطالب به شرح زیر است:
1- مطلع قصیده با بیان ارادت و محبّت به حضرت ابوطالب (علیه السلام) آغاز شده است و هستۀ اصلی قصیده که مدح ایشان است به وضوح به خواننده ابلاغ می‌شود.
2- پس از مطلع در 5 بیت به تغزل پرداخته، یعنی مواردی همچون بیان عشق سوزان و وافر به حضرت ابوطالب (علیه السلام) ، مخفی نمودن این علاقه بخاطر طعن مخالفان و سرزنش‌کنندگان و اینکه به خاطر علاقۀ بسیار، ناچار محبّت درونی خود را فاش خواهد نمود.
3- بازگشت یا تخلّص شاعر در بیت هفتم به موضوع اصلی و مدح ابوطالب (علیه السلام) و بیان خصائص ویژۀ ایشان مانند خلق و خوی پسندیدۀ ایشان، یاری به دین اسلام، به ویژه شخص پیامبر در ده سال مصاحبت پیامبر (صلی الله علیه و آله) با عموی گرامی‌ اش و حمایت بدون منت ایشان علیرغم تمامی آزارهایی که در این راه متحمل شدند.
4- بیان غرض اصلی یا پیکره و تنۀ اصلی قصیده با ارائه دلائل نقضی و اثباتی برای دفاع از ایمان حضرت ابوطالب که عبارتند از:
الف- دلائل نقضی:
الف-1) چطور ممکن است کسی حامی‌ پیامبر (صلی الله علیه و آله) باشد ولی کافر باشد؟
الف-2) مقایسۀ حضرت ابوطالب (علیه السلام) با معاصران ایشان در برخورد با پیامبر (صلی الله علیه و آله)
الف-3) اشاره به محاصرۀ اقتصادی مسلمانان در شعب ابوطالب و سه سال سختی
ب- دلائل اثباتی: در این بخش شاعر دلائلی را برای اثبات ایمان ابوطالب (علیه السلام) بیان می‌کند، به این شرح:
ب-1) عباس بن عبدالمطلب شاهد اسلام ایشان بوده است.
ب-2) ایشان از شجرۀ طیبة بنی‌هاشم هستند، که خاندانی شناخته شده و اصیل هستند.
ب-3) تاکید خطیب بغدادی با ذکر اثبات ایمان ایشان در کتاب تاریخ بغداد.
ب-4) استدلال احمد بن حنبل که کفر و ایمان با هم جمع نمی‌ شوند.
ب-5) ایشان به خاطر حمایت از پیامبر اسلام (صلی الله علیه و آله)، اعتقاد خود را آشکار نکرده، برای آنکه در زمان حیات، همچون سپری محکم حمایت پیامبر (صلی الله علیه و آله) را به عهده داشت.
ب-6) تمام این حمایت ها را بدون اجر و مزد انجام می‌ داده است.
ب-7) نسبت کفر را کسی به ایشان می‌ دهد که خودش پیامبر (صلی الله علیه و آله) را بسیار آزرده است.
ب-8) چگونه می‌ توان اسلام مروان و پسرانش را با آن همه جرم و جنایت، به صرف خلیفه بودن قبول کرد، ولی اسلام حضرت ابوطالب (علیه السلام) را فقط به خاطر زعم و گمان بعضی مخالفان نپذیرفت؟
ب-9) افشاگری شاعر از جنایات مروان و پسرانش و قتل بزرگانی همچون زید بن علی و یحیی بن زید.
ب-10) تاکید بر این که پیامبر (صلی الله علیه و آله) ، ایمان ابوطالب (علیه السلام) را تأیید می‌کند.
ب-11) بیان ارادت به استادان و اقطاب خویش و دِین شاعر نسبت به آنان و اینکه عشق و ارادت به اهل بیت را از آنان دریافته است.
ب-12) اشاره به آیاتی که بیانگر پاداش نیک به یاران و حامیان پیامبر (صلی الله علیه و آله) دارد، مثل آیه 60 سوره نساء و آیات 39 و40 سورۀ نجم.
5- در قسمت شریطه و دعا که بخش پایانی قصیده است، از خدا عفو و مغفرت می‌طلبد، محبّت و ارادت به این خاندان را افتخاری بزرگ می‌ داند، از خدا می‌ خواهد تا زمانی که زنده است این ارادت را از او نگیرد و بتواند همیشه مدافع اهل بیت باشد، همین مسئله در روز قیامت شفاعت او را بکند، در روزی که مال و فرزند برای انسان سودی ندارد.

منابع:
قرآن کریم
1. آذرنوش، آذرتاش، فرهنگ معاصر عربی- فارسی، نشر نی، چاپ نهم: 1387.
2. ابن عساکر، حافظ ابی القاسم، تاریخ مدینة دمشق، دار الفکر للطباعة و انشر، 1415.
3. احمدنژاد، کامل، فارسی عمومی، نشر طراوت، چاپ اول، 1385.
4. زرکلی، خیرالدین، الأعلام، بیروت، دارالعلم للملایین، چاپ هفتم، 1998.
5. شفیعی کدکنی، محمدرضا، موسیقی شعر، انتشارات آگه، چاپ پنجم، 1376.
6. طباطبائی، سید مصطفی، فرهنگ نوین عربی- فارسی، انتشارات اسلامیه چاپ پنجم، 1358.
7. عماد عبدالکریم، سرور، صحوةالطالب فی رد الشبهات عن ابی‌طالب، چاپ اول: 2005-1426.
8. قمی، عباس، تتمةالمنتهی، انتشارات دلیل ما، چاپ دوم: 1387.
9. قندوزی، سلیمان بن ابراهیم، ینابیع المودة لذوی القربی، اسوه- چاپ اول:1416.
10. مجلسی، محمد باقر، بحارالانوار، دار احیاء التراث العربی، چاپ دوم: 1403.
11. میدانی، احمد بن محمد، مجمع الامثال، بی‌جا، بی‌تا.
12. موسوی، ابوعلی فخار بن معد، ایمان ابی‌طالب، قم، انتشارات سید الشهداء، چاپ اول: 1410.
13. یعقوب، امیل بدیع، موسوعةالنحو والصرف والاعراب، انتشارات استقلال: 1388.

پانوشت :
[1]. دکترای زبان و ادبیات عرب و استاد مدعو دانشگاه آزاد تهران مرکزی این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید                              
[2]. دربارۀ این کتاب و نویسندۀ آن بنگرید به مقاله دکتر مهدی مجتهدی در سفینه شماره 47. (ویراستار)
[3]. عبدالوهاب بن احمد بن علی حنفی، شعرانی (د، 973ه) از علماء اهل تصوف و اهل مصر. (زرکلی، 1998: 180-181)
[4]. عبدالوهاب بن علی بن عبدالکافی سبکی، ابونصر (د، 771ه) قاضی القضاة و مورخ اهل مصر. (همان: 4/184-185)
[5]. احمد بن محمد بن علی حسنی قلعاوی منسوب به سحیمی (د، 1178ه) فقیه مصری. (همان: 1/243)
[6]. محمد بن علی بن ابی شرف حسینی تلمسانی (د، 917ه) دانشمند مغربی. (همان: ج 6/289)
1. این جملۀ دعایی برای شخصی به کار می ‌رود که به خویشاوندان خود اهمیت می‌ داده و با آن‌ها ارتباط داشته است.
2. محمد بن اسحاق بن سیار مطلبی مدنی (د، 151 ه) از مورخین عرب و اهل مدینه است. (زرکلی 1998: 6/28)
1. اصل ضرب المثل در مورد سه نفر است که برای شکار می‌روند. اولی خرگوش، دومی آهو و سومی گورخر شکار می‌کنند. سومی که غنیمت بیشتری بدست آورده، در موردش این ضرب المثل بکار می‌رود، یعنی اینکه آنچه که تو بدست آوردی از صید دو نفر دیگر بهتر است (می دانی، بی ‌تا: 2/82)

منبع : فصل نامه سفینه

نوشتن دیدگاه

تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

  1. كتابخانه
  2. کلیپ های تصویری
  3. سخنرانی
  4. آرشيو صوتی
  5. مداحی محرم

سلام ، برای ارسال سؤال خود و یا صحبت با کارشناس سایت بر روی نام کارشناس کلیک و یا برای ارسال ایمیل به نشانی زیر کلیک کنید[email protected]

تماس با ما
Close and go back to page